SEMANA DEL 1 AL 5 DE ABRIL

 -LITERACY:

Iniciamos la unidad 7 (Technology), cuyo principal contenido gramatical es el futuro simple (will / be going to).El vocabulario de la unidad estará relacionado con la tecnología y las principales lecturas serán ´Technology´,´Social media´,´Welcome to Yellowstone National Park´ y ´A drought in the south´ (Time travel mission).

-Vídeos de refuerzo gramatical:

-SCIENCE:

Comenzaremos la semana repasando las unidades presentadas durante el segundo trimestre. Este repaso se realizará a través de las actividades 1-2-4-6-7-8-9-11 de la página 49 del libro:

-Actividad 1: correspondiente a la página 10

-Actividad 2: correspondiente a la página 11

-Actividad 4: correspondiente a la página 13

-Actividad 6: correspondiente a la página 14

-Actividad 7: correspondiente a la página 17

-Actividad 9: correspondiente a la página 27

-Actividad 11: correspondiente a la página 28

Los alumnos deben llevar a clase el módulo 3 de la asignatura (The history detectives).En la unidad 1 del tercer trimestre estudiaremos La Edad Media en España. Los principales contenidos de la unidad serán:

-El Reino Visigodo en la Península Ibérica.

-Al-Andalus.

-Los Reinos Cristianos.

-La arquitectura medieval.

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MARZO

 LITERACY:

El día 7 de marzo se realizará el control de evaluación correspondiente a la unidad 6 (Adventure sports).El control constará de las siguientes actividades:

1-Listening: ´A new friend´ (completar los datos requeridos: nombre, edad, pueblo, ciudad y deporte preferido).

2-Listening: opción múltiple.

a)¿A qué país no ha ido la protagonista a competir?

b)¿Cuántos días entrena normalmente?

c)¿Quién la acompaña habitualmente a las competiciones?

d)¿Qué suele hacer al principio de cada carrera?

e)¿Continuará yendo a competiciones en el futuro?

3-Listening: Simon habla con su padre sobre una excursión escolar en la que él y sus amigos practicarán distintos deportes. ¿Qué deportes practican Simon y sus compañeros? 

4-Vocabulary: relaciona cada término con su definición.

5-Vocabulary: escribe cada deporte en la casilla correspondiente (play - go - do).

6-Vocabulary: rodea el adjetivo correspondiente.

7-Grammar: completa la tabla con already - yet - still (funciones).

8-Grammar: ordena las palabras para formar frases.

9-Reading : lectura ´A Birthday Surprise´ con cinco preguntas de respuesta múltiple.

SCIENCE:

El día 6 de marzo se realizará el control de evaluación correspondiente a la unidad 3 del segundo trimestre (en español).El control consistirá en una batería de 13 preguntas sobre los distintos contenidos de la unidad.

El día 8 de marzo se realizará el control de evaluación en inglés. El control constará de las siguientes actividades:

1-Verdadero o falso (6 oraciones sobre la pubertad).

2-Cambios en la pubertad: decidir si los cambios propuestos son de tipo emocional, físico o social (10 oraciones).

3-Organización de planes y actividades (5 preguntas con dos opciones de respuesta).

4-Completar oraciones (6 oraciones sobre ¨netiquetas¨).

5-Utilización de dispositivos digitales (8 oraciones en las que habrá que decidir si se corresponden con la protección de dispositivos, la obtención de permisos o el hábito saludable en la red).

6-Verdadero o falso (6 oraciones sobre la seguridad en las redes).

-ARTS AND CRAFTS:

-Entrega de la lámina ´3D ART´ 

-Entrega de láminas pendientes: