SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO

 -LITERACY:

Comenzamos la unidad 8 (Weekend fun), cuyo principal contenido gramatical es el primer condicional (first conditional), utilizado para expresar una situación específica que ocurrirá en el futuro.

El vocabulario de la unidad estará relacionado con el ocio y el entretenimiento.

Las principales lecturas serán ´Weekend fun´, ´Lang Lang´ y ´The end for Wren?´.

-Portada:

-SCIENCE:

Iniciamos la unidad 2 del módulo 3 (Modern history in Spain), cuyos principales contenidos serán:

-El reinado de los Reyes Católicos.

-La exploración naval.

-Los reinados de Carlos I y Felipe II.

-El Renacimiento español.

-La dinastía Habsburgo: Felipe III, Felipe IV y Carlos II.

-La Edad de Oro.

-La Ilustración.

-La dinastía Borbón: Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV.

-La obra de Goya.

-Portada:

-CARRERA SOLIDARIA:

Nuestro cole corre contra la leucemia infantil. Será el día 28 de abril a las 10h en las pistas de atletismo del estadio Álvarez Claro. El dinero que recaudemos se destinará a la asociación ¨Uno entre cien mil¨, convirtiéndose en minutos de investigación para poder ayudar a que todos los niños y niñas con leucemia vuelvan al cole.

Nuestro cole quiere contribuir aportando una donación de un mínimo de 2 euros por la adquisición de cada dorsal.

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

 -LITERACY:

El día 21 de abril se realizará el control de evaluación correspondiente a la unidad 7.

El control constará de las siguientes actividades:

-Listening (multiple choice)

-Listening (complete information)

-Vocabulary: definitions

-Vocabulary: complete the text

-Grammar (simple future with -will)

-Grammar (be going to+infinitive)

-Reading (multiple choice)

-SCIENCE:

Se han realizado las actividades 1-2-3-5-6-9-10-11-12-13 de las páginas 20 y 21 del libro, así como las actividades 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12 de las páginas 26-27-28-29 del Activity Book.

Durante la pasada semana se realizó el control en español correspondiente a la unidad.

El día 22 de abril se realizará el control en inglés correspondiente a la primera unidad del módulo 3 (Spain in the Middle Ages). El control constará de los siguientes ejercicios:

-Read the questions about Al-Andalus and circle the correct answer.

-Read and complete (towns in Al-Andalus).

-Read the sentences about Christian repopulation. Write ´true´ or ´false´.

-Read and complete (social classes in the Christian Kingdoms).

-Read the questions about life in the Christian Kingdoms and circle the correct answer.

-Odd one out

-Read the sentences about the Visigoths. Write ´true´or ´false´.

-Answer the questions.

-DÍA DEL LIBRO:

SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL

 -LITERACY:

Continuamos presentando la unidad 7 (Technology), cuyo principal contenido gramatical es el futuro simple. Se han realizado las páginas 118-119-120-121-122 del Student´s Book, así como las páginas 80-81 del Activity Book.También se han realizado dos fichas de refuerzo gramatical.

-SCIENCE:

Se ha presentado la unidad 1 del tercer trimestre en español (Historia medieval en España) y se ha completado la ficha de comprensión lectora con 53 preguntas.El día 15 de abril se realizará el control en español, que consistirá en una selección de 27 preguntas extraídas del texto trabajado previamente en clase.

También se ha iniciado la unidad en inglés y se han realizado las actividades 1-2-3-5 de la página 20 del módulo 3. A lo largo de la semana se presentará el resto de la unidad y se realizarán las actividades propuestas en el Activity Book.

-MUS-E:

Día 13 de abril

-FUNDACIÓN DIAGRAMA : Cyberbullying

5ºA : días 13-14-16 de abril

5ºD: días 14-15-16 de abril

-DÍA DEL LIBRO:    ¨El Principito¨

SEMANA DEL 16 AL 19 DE MARZO

 -LITERACY:

Iniciamos la unidad 7 (Technology) cuyo principal contenido gramatical es el futuro simple y el futuro con -be going to. El vocabulario de la unidad estará relacionado con la tecnología. Las principales lecturas serán ´Technology´, ´Social media´, ´Welcome to Yellowstone National Park´ y ´A drought in the south´.

*Portada:

-SCIENCE:

Los alumnos deben entregar el módulo 2 de la asignatura.

Comenzamos la unidad 1 del módulo 3 (Medieval History in Spain). Iniciamos así el bloque de Historia, que tendrá continuidad en unidades posteriores con la Edad Moderna y la Edad Contemporánea.

Los principales contenidos de esta nueva unidad serán:

-El reino visigodo en la península

-Al-Andalus

-Ciudades en Al-Andalus

-Religiones en Al-Andalus

-El impacto de Al-Andalus en España

-La Reconquista

-Clases sociales en los reinos cristianos

-Vida en los reinos cristianos

-Ciudades cristianas

-Arquitectura medieval 

*Portada:

SEMANA DEL 2 AL 6 DE MARZO

 -LITERACY:

El día 6 de marzo se realizará el control de evaluación correspondiente a la unidad 6.

El control constará de las siguientes actividades:

-Listen and fill in the notes.

-Listen and choose the best answer.

-Write the word for each definition.

-Write the words in the correct box.

-Fill in the table with already,yet and still.

-Fill the gaps with the past simple.

-Read the text and answer the questions.

Yet, still, already, an interactive worksheet by Juan José
liveworksheets.com

-SCIENCE:

El día 5 de marzo se realizará el control de evaluación en español correspondiente a la unidad 3 del segundo trimestre (A healthy mind).Convendría repasar diariamente la ficha de preguntas trabajada en clase.

El día 9 de marzo se entregará el proyecto trimestral de Science.Consistirá en la elaboración de un lapbook incorporando los siguientes contenidos:

-Be safe online

-Netiquette

-Your digital footprint

-My schedule

-My emoticons (x8)

SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO

 -LITERACY:

Comenzamos la unidad 6 (Adventure sports),cuyo principal contenido gramatical será el empleo de los adverbios already-still-yet para situar acciones respecto al tiempo,frecuentemente present perfect y past simple.

También se introducirá el estilo indirecto (reported speech) para contar lo que alguien dijo sin repetir sus palabras exactas.

El vocabulario de la unidad estará relacionado con los deportes de aventura.

Las principales lecturas de la unidad serán: ´Adventure sports´, ´Gisela Pulido: kitesurfing champion´, ´Suffragettes and souvenirs´ (Time travel mission).

-Portada de la unidad:

-SCIENCE:

Iniciamos la unidad 3 del módulo 2 (A healthy mind), cuyos principales contenidos serán:

-Los cambios durante la pubertad: cambios emocionales y cambios sociales.

-Organización de planes y actividades.

-Empleo de dispositivos digitales en el tiempo libre.

-Seguridad en la red.

-Relaciones sociales.

-Portada de la unidad:

SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO

 -LITERACY:

El día 19 de febrero se realizará el control de evaluación correspondiente a la unidad 5.

El control constará de las siguientes actividades:

-Listen and write the name of the animal.

-Listen and choose the correct answer (multiple choice).

-Write the correct word for each definition.

-Read the text and fill in the gaps using the words from the box.

-Label the picture.Write the name of the animal and two body parts.

-Present simple: change the sentences from first person to third person.

-Filling the missing sentences: affirmative,negative and interrogative.

-Read the text and answer the questions.

-SCIENCE:

El día 18 de febrero se realizará el control en español correspondiente a la unidad 5. El control consistirá en una selección de 20 preguntas extraídas de la ficha de comprensión lectora trabajada a lo largo de la unidad.

El día 20 de febrero se realizará el control de Science.El control constará de las siguientes actividades:

-Read the sentences about nutrition and food.Match.

-True or false.

-Read and complete using the words from the box.

-Read the questions about healthy living.Circle the correct answer.

-Complete the table about disease prevention.Use the words below.

-Match the sentences about first aid.

-Odd one out.

SEMANA DEL 9 AL 13 DE FEBRERO

 -LITERACY:

Continuamos presentando la unidad 5 (Underwater life), cuyo principal contenido gramatical es el presente simple.Durante la pasada semana se realizaron las páginas 80-81-82-83-84 del Student´s Book, así como las actividades 2-3-4-5.En el Activity Book se realizaron las actividades1-2-3-4-5-6-7-10-11.

-Fichas interactivas de refuerzo gramatical:

Present Simple, an interactive worksheet by Anna Misztela
liveworksheets.com

Present Simple Tense, an interactive worksheet by jecika
liveworksheets.com

Present simple affirmative and negative, an interactive worksheet by ilditoth
liveworksheets.com

-SCIENCE:

Seguimos en la unidad 2 del segundo trimestre, quinta unidad del curso, cuyo título es ´A healthy body´. Ya hemos presentado la unidad en español y se ha realizado la ficha de comprensión lectora (38 preguntas). También se ha iniciado la unidad en inglés, presentándose las páginas 26-27 del libro y realizándose las actividades 1-2-3-8-9-10 de las páginas 32 y 33.

-CARNAVAL:

El día 13 de febrero celebraremos el Carnaval en el colegio.La temática de este curso es ¨El Bosque Encantado¨.

SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO

 -LITERACY:

SCIENCE:

SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO

 -LITERACY:

El día 27 de enero se realizará el control de evaluación correspondiente a la unidad 4.El control consta de dos actividades de Listening, dos actividades relacionadas con el vocabulario de la unidad, dos actividades de gramática (question words y voz pasiva) y una lectura comprensiva.

A lo largo de la semana se realizará la lectura de ´Time travel mission´ (´Going for goal´ ) correspondiente a la unidad 4 e iniciaremos la unidad 5 (Underwater life). En esta nueva unidad, el vocabulario estará relacionado con los animales acuáticos y las partes del cuerpo de dichos animales.Las principales lecturas de la unidad serán ´Underwater life´, ´Humpback whales´, ´The Great Barrier Reef´ y ´Lunar Lunacy´(Time travel mission). El principal contenido gramatical es el presente simple.

-Portada:

-SCIENCE:

El día 27 de enero se comunicarán las calificaciones correspondientes al control en español de la unidad 4.

El día 28 de enero se realizará el control en inglés correspondiente a la unidad 4.

A lo largo de la semana se iniciará la unidad 2 del módulo 2, quinta unidad del curso, cuyo título es ´A healthy body´.Los principales contenidos de la unidad serán:

-Los grupos de alimentos

-La dieta equilibrada

-Los hábitos saludables

*Portada:

-DÍA DE LA PAZ (30 DE ENERO):

Realizaremos una ¨Paloma de la Paz¨ de papiroflexia con papel de periódico. Posteriormente se elaborará una noticia de paz que se enrollará en el pico.

SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO

 -LITERACY:

-La semana pasada se realizaron las páginas 66-67-68-69 del Student´s Book, así como las páginas 42-43-44-45 del Activity Book.

-Se ha repartido una ficha de refuerzo gramatical de la voz pasiva. Los ejercicios se corregirán durante la sesión del día 19 de enero.

-A lo largo de la semana se realizarán las páginas 70-71 del Student´s Book, así como las páginas 46-47-48-49-50-51 del Activity Book.

-El control de evaluación correspondiente a la unidad 4 será el día 26 de enero. 

-SCIENCE:

-Se han presentado los contenidos de la unidad en inglés y se han realizado las actividades propuestas en las páginas 20 y 21 del libro. También se han realizado las actividades 1-2-3-4-5 del Activity Book.

-A lo largo de la semana se realizarán los ejercicios 6-7-8-9-10-12 del Activity Book, así como la ficha de preguntas en inglés.

-Convendría repasar diariamente en casa las fichas de comprensión lectora en español, así como la ficha resumen en inglés.

-El control de evaluación en español será el día 23 de enero.

-El control de evaluación en inglés será el día 27 de enero.

-EDUCACIÓN EN VALORES CÍVICOS Y ÉTICOS:

-Reading comprehension: ´Steve Jobs´.

SEMANA DEL 12 AL 16 DE ENERO

 LITERACY:

Continuamos presentando la unidad 4,cuyos principales contenidos gramaticales son las question words y la voz pasiva.

-SCIENCE:

Se ha recogido el módulo 1 de la asignatura y se ha repartido el módulo 2. Antes de presentar los contenidos en inglés hemos repasado la comprensión lectora en español correspondiente a la unidad 1 del segundo trimestre (We need energy).

-EDUCACIÓN EN VALORES CÍVICOS Y ÉTICOS:

Lectura en inglés del libro ´New York´.