SEMANA DEL 29 DE ENERO AL 2 DE FEBRERO

 LITERACY:

El día 29 de enero se entregarán las calificaciones correspondientes a la unidad 4.

Comenzamos la unidad 5 (Underwater life). El vocabulario de esta nueva unidad estará relacionado con los animales submarinos. El principal contenido gramatical será el presente simple. Las principales lecturas serán ´Underwater life´, ´Humpback whales´, ´The Great Barrier Reef´ y ´Lunar Lunacy´.

-Vídeo sobre el present simple:

-SCIENCE:

El día 29 de enero se entregarán las calificaciones correspondientes a los controles en español y en inglés de la unidad 1 del segundo trimestre (We need energy).

Iniciamos la unidad 2 (A healthy body).En esta nueva unidad aprenderemos la diferencia entre alimento y nutriente, distinguiremos los principales grupos de alimentos y conoceremos qué es una dieta equilibrada. También abordaremos el estilo de vida saludable y la prevención de enfermedades.

-ARTS AND CRAFTS:

El 30 de enero celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, por lo que trabajaremos láminas relacionadas con este evento durante la semana.

SEMANA DEL 22 AL 26 DE ENERO

 -LITERACY:

El día 24 de enero se realizará el control de evaluación correspondiente a la unidad 4 (Career day)

El control constará de las siguientes actividades:

-Listen and fill the notes.

-Listen to the conversation and answer the questions.

-Write the correct word for each definition. (jobs/adjectives)

-Read the text and fill the gaps with words from the box. (jobs)

-Complete the table. (question words)

-Write sentences in passive voice.

-Fill the gaps with past simple.

-Read the text and choose the correct answer. (multiple choice)

-SCIENCE:

El día 25 de enero se realizará el control de ciencias correspondiente a la unidad 1 del segundo trimestre (en español).

El control constará de 24 preguntas seleccionadas de la ficha de comprensión lectora.

El día 26 de enero se realizará el control de evaluación en inglés. (We need energy)

El control constará de las siguientes actividades:

-Write absorption, defecation, digestion, ingestion and propulsion

-Read the sentences about the digestion system. Write true or false

-Read the sentences about blood and blood vessels. Write arteries, capillaries, plasma, platelets, red, white, veins.

-Cross the odd one out in each group

-Read the sentences about the urinary system. Match

-Look at the words and the systems. Match to complete the table

-Read the definitions. Write aorta, atria, pulmonary, systemic, or vena cava

-Answer the following questions

-ARTS:

-Entrega de la ilustración asignada correspondiente a los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.

Los alumnos debe llevar a clase el módulo 2 de la asignatura.

SEMANA DEL 15 AL 19 DE ENERO

 -LITERACY:

Continuamos en la unidad 4. Recordamos que en esta unidad se están introduciendo las question words (who - what - where - why - how - how long - how many - how much - when -what time - which - whose).También estamos trabajando la voz pasiva de tiempo presente. El vocabulario de la unidad está relacionado con las profesiones. Durante la próxima semana se realizarán las páginas 72-73-74-75-78 del Student´s Book y las páginas 49-50-51-52 del Activity Book.

-SCIENCE:

Hemos finalizado la unidad 1 del segundo trimestre (We need energy). En esta unidad estamos estudiando la nutrición y los sistemas intervinientes en la misma (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor). Se han realizado y corregido las actividades 1-2-6-9-10-13-14-5-17 correspondientes a las páginas 20 y 21 del libro. También se han realizado las actividades propuestas en el Activity Book. Durante la próxima semana trabajaremos con la ficha de preguntas en inglés (36 preguntas repartidas en tres sesiones) y con la ficha de resumen en español y sus correspondientes preguntas divididas por secciones.

El apartado correspondiente a la circulación de la sangre (página 15 del libro) se trabajará aparte en un proyecto que incluya la ilustración y/o manualidad correspondiente a esa sección. Los cuadros que aparecen enumerados del 1 al 10 (teoría) deben incluirse en el trabajo. El proyecto se entregará el día 18 de enero.